動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》作為對(duì)外漢語(yǔ)視聽說教材的價(jià)值研究及教學(xué)設(shè)計(jì).pdf

1、視聽說課是目前外語(yǔ)教學(xué)界的研究焦點(diǎn)之一，但國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)界對(duì)視聽說課的研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，實(shí)踐上自然也存在不少問題。目前國(guó)內(nèi)出版的對(duì)外漢語(yǔ)視聽說教材比較適用于高級(jí)階段的留學(xué)生，而教師自編的視聽說課的學(xué)習(xí)材料，基本上也是適用于中高級(jí)漢語(yǔ)水平的留學(xué)生。相比較而言，初中級(jí)階段的視聽說課一直難以找到程度相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資源。
　　 本文以動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》為視聽資料，通過內(nèi)容、詞匯和功能三方面的分析來論證動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》作為對(duì)外漢語(yǔ)視聽說教

2、材的價(jià)值；運(yùn)用加涅的“九個(gè)教學(xué)事件”理論，以動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》為視聽說課教材進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
　　 全文共包括五章。
　　 第一章為“緒論”部分。對(duì)選題的由來、視覺聽覺的重要性以及國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)界視聽說課的現(xiàn)狀以及存在的問題進(jìn)行論述；闡述了動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》可以作為初中級(jí)階段的視聽說課補(bǔ)充教材的理由；并對(duì)現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)與韓國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)界視聽說教學(xué)的研究概況進(jìn)行了回顧。
　　 第二章介紹了視聽說課教學(xué)的定義、重要性及

3、理論基礎(chǔ)。其理論基礎(chǔ)包括視聽法教學(xué)理論、多媒體教學(xué)理論以及埃德加·戴爾(Edgar Dale)的“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論。
　　 第三章闡述了動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》作為對(duì)外漢語(yǔ)視聽說教材價(jià)值分析。首先從內(nèi)容、語(yǔ)言、影片三個(gè)方面敘述了選定動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》的理由，然后從內(nèi)容、語(yǔ)言的角度對(duì)動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》作為對(duì)外漢語(yǔ)視聽說課教材的價(jià)值進(jìn)行了分析。
　　 第四章以羅伯特·米爾斯·加涅(Robert Mills Gagne)的“九個(gè)