“通過(guò)、經(jīng)過(guò)、經(jīng)歷”的差異及其對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué).pdf

1、近義詞的研究一直是漢語(yǔ)本體研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)，近義詞的理解和運(yùn)用也是留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的一個(gè)難點(diǎn)。筆者通過(guò)考察北京語(yǔ)言大學(xué)HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)和暨南大學(xué)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)，發(fā)現(xiàn)留學(xué)生經(jīng)?；煊谩巴ㄟ^(guò)、經(jīng)過(guò)、經(jīng)歷”這組近義詞。為了幫助留學(xué)生掌握“通過(guò)、經(jīng)過(guò)、經(jīng)歷”這三個(gè)詞，提高對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)效率，筆者對(duì)這組近義詞作了一個(gè)系統(tǒng)的研究。這篇論文主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行論述:
　　首先，本文闡述了選題的意義，總結(jié)了目前的研究現(xiàn)狀。研究綜述包括近義詞漢語(yǔ)

2、本體研究綜述以及這三個(gè)詞在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方面的研究。
　　第二在前人研究的基礎(chǔ)上，論文分析了“通過(guò)、經(jīng)過(guò)、經(jīng)歷”在語(yǔ)義、語(yǔ)法方面的差異。本文將三者之間的差異作為分析重點(diǎn)。本文認(rèn)為:當(dāng)“通過(guò)”“經(jīng)過(guò)”作動(dòng)詞時(shí)，后接處所賓語(yǔ)的語(yǔ)義特征不同。前者呈現(xiàn)出“空間穿透性”語(yǔ)義特征，后者呈現(xiàn)出“非空間穿透性”。而作介詞時(shí)，前者的介引成分多為“方式”“手段”，而后者多為于“過(guò)程”“經(jīng)歷”。至于“經(jīng)歷”“經(jīng)過(guò)”這兩個(gè)詞，前者側(cè)重于親身體驗(yàn)的過(guò)程，后者