人教版高中語文教科書(必修)作業(yè)系統(tǒng)基本特征及其實施現(xiàn)狀研究.pdf

1、隨著新課程改革的進一步推進,2004年經(jīng)過全國中小學(xué)教科書審定委員會初審?fù)ㄟ^的人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·語文(必修)》在全國中學(xué)的使用越來越廣泛。語文教科書中的作業(yè)系統(tǒng)是整個教科書的重要部分,對學(xué)生積累語文知識、訓(xùn)練語文能力、提高語文素養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。不僅如此,一個完善、合理的作業(yè)系統(tǒng),不僅能為教師提供學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋情況,還能使教師適時調(diào)整教學(xué)方式以便進行因材施教,最終達到更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的目的。語文教科書的作業(yè)系統(tǒng)也

2、是不同時期語文教育理念的具體體現(xiàn)。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的這套高中語文教科書的作業(yè)系統(tǒng)發(fā)生了很大的改變。
　　 在實際教學(xué)中,教師應(yīng)該如何科學(xué)有效地使用教科書,從而使教科書的作業(yè)系統(tǒng)對反映學(xué)習(xí)效果,促進教學(xué)改進,提高學(xué)生語文能力發(fā)揮更大的作用昵?筆者認為教師應(yīng)該在把握教科書作業(yè)設(shè)計的總體結(jié)構(gòu)和基本特征的基礎(chǔ)上,針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活多變地處理作業(yè)系統(tǒng)。筆者以《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·語文(必修)》中的作業(yè)系統(tǒng)為研究對象,首先闡述了