初中生的希望感和解釋風(fēng)格、學(xué)業(yè)成績(jī)的相關(guān)研究.pdf

1、希望感是人們對(duì)未來(lái)的一種積極的情緒體驗(yàn)，它對(duì)青少年兒童的健康成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展都有著極為重要的意義。解釋風(fēng)格作為積極心理學(xué)的一種人格特質(zhì)與希望感有著密切的關(guān)系，對(duì)我們更好的理解和研究希望感有著至關(guān)重要的作用。
　　 本文在總結(jié)和分析國(guó)內(nèi)外有關(guān)希望感和解釋風(fēng)格研究成果的基礎(chǔ)上，以我國(guó)初中生為研究對(duì)象，采用了兒童希望感量表和兒童解釋風(fēng)格問(wèn)卷對(duì)初中生希望感、解釋風(fēng)格的基本狀況進(jìn)行考察，深入探討希望感和解釋風(fēng)格、學(xué)業(yè)成績(jī)之間的關(guān)系。得出如

2、下結(jié)論：
　　 （1）希望感和解釋風(fēng)格的性別或年級(jí)差異均不顯著。
　　 （2）希望感、解釋風(fēng)格和學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)咧g顯著相關(guān)。
　　 （3）解釋風(fēng)格可單獨(dú)預(yù)測(cè)希望感，而學(xué)業(yè)成績(jī)只有結(jié)合解釋風(fēng)格才對(duì)希望感有一定的預(yù)測(cè)效力。
　　 （4）學(xué)業(yè)成績(jī)聯(lián)合解釋風(fēng)格對(duì)意志的預(yù)測(cè)效力要高于對(duì)途徑的預(yù)測(cè)效力。
　　 研究對(duì)希望感和解釋風(fēng)格的現(xiàn)狀以及希望感和解釋風(fēng)格、學(xué)習(xí)成績(jī)之間關(guān)系作出了深入的分析，為培養(yǎng)和提高初中生