ZS公司新員工培訓體系設計.pdf

1、做好員工培訓是企業(yè)應對市場經濟與技術日益變革的第一道防線。近年來，高校畢業(yè)生和技校畢業(yè)生日益成為企業(yè)人力資源需求的主力，這兩大人群雖各有特點，但又有一個共性，屬于“90”、甚至“95”后，思維活躍，個性張揚，所受教育良好，但吃苦耐勞、團結奉獻意識較差，很難迅速從學生轉變?yōu)楹细竦钠髽I(yè)人，稍有不適就會離職，造成企業(yè)員工流失率相當嚴重。如何正確引導新入職員工迅速融入企業(yè)，達到企業(yè)用人要求，給培訓提出了重要課題。
　　本文作者為某國有控股

2、中型企業(yè)——ZS公司人力資源管理人員，擬通過對ZS公司在新員工培訓中出現(xiàn)的問題，如高層重視程度不夠、培訓經費投入不足、新員工培訓軟硬件基礎薄弱、授課方式傳統(tǒng)單一、教材缺乏針對性、合格培訓師隊伍沒有、效果評估流于形式、培訓不成體系、整體水平較低等問題，運用觀察法、訪談法、文獻法等進行深入分析研究，通過需求調查、內容設計、體系實施、效果評估與反饋等，構建了ZS公司新員工培訓體系。培訓體系得到公司高層的認可、各職能部門的支持和新員工的歡迎。該

3、體系的合理設計與有效實施，促進了以高校畢業(yè)生、技校畢業(yè)生為主體，社會招聘技能熟練人員為補充的新員工能較快實現(xiàn)從“學生或社會人”向“企業(yè)人”角色的轉變，順利融入ZS公司企業(yè)文化，并最終鍛煉成為公司生力軍，培訓達成預期目的。
　　ZS公司構建適合自身特點的、切實可行的培訓方案，并運用柯克帕特里克評估模型進行評估與反饋，為企業(yè)進一步做好新員工培訓提供了寶貴資料與基礎數(shù)據(jù)，具有一定創(chuàng)新性。
　　本文試圖通過對ZS公司新員工培訓體系的