新員工培訓課程設計

1、第一章：為什么要進行新員工培訓？,,對新職員進行職業(yè)道德、基礎技術理論、生產(chǎn)工藝和實際操作技術、勞動紀律等方面的教育，使他們初步了解企業(yè)的生產(chǎn)、工作特點，自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，接受企業(yè)文化。,崗前培訓,,,,,,,,,,,,,,03,使新員工順利適應企業(yè)環(huán)境和新的工作崗位,02,使新員工明確自己的職責程序標準,01,使得新員工了解工作方法與內(nèi)容,培訓達到的目的,第二章：五線譜課程設計,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

2、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,五線譜,,,,五線譜課程設計,時間線內(nèi)容線目的線方法線準備線,,,,,,,,,,,,,,,,,內(nèi)容線,目的線,方法線,時間線,,,五線譜,時間線……….課程時間的演進（開始，結束，休息）內(nèi)容線……….課件的結構設計（組合，段落，安排）目的線……….學員的參與狀態(tài)（課堂氣氛，掌握情緒）方法線……….教學的方法技巧（最終目的，方法互動）準備線……….課前的準備事項（場地，設備，設施）,

3、準備線,五線譜課程設計,五線譜課程設計案列,五線譜課程設計,第三章：靈活的教學方式,靈活的教學方式,04,02,05,01,03,,,教學方式,分為：以講師為中心,講授式,體驗式,啟發(fā)式,分析式,互動式,靈活的教學方式,,,,,,01,04,05,02,03,學員,,,教學方式,分為：以學員為中心,實操練習,案列研討,頭腦風暴,演練示范,角色扮演,,如何設計新員工的培訓？,如何設計,,,,,,五線譜課程設計,積極的心態(tài)職業(yè)生涯規(guī)劃公

4、司文化,專業(yè)形象待客禮儀服務標準,陳列基礎賣場氣氛商品FAB,產(chǎn)品知識導購認知及店鋪工作流程,心態(tài)篇、技巧篇、禮儀篇、知識篇（三天）,新員工培訓課程,培訓流程,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1號,5號,10號,13號,27號,30號,培訓需求分析,培訓設計,培訓實施,培訓評估,培訓跟蹤,總結歸檔,時間節(jié)點,第四章：培訓工作的認知,培訓工作的認知,專業(yè)不等于職業(yè)而職業(yè)必須專業(yè),,,,,傳道