弱關系網絡中的企業(yè)員工知識共享行為研究.pdf

1、隨著知識經濟時代的來臨，知識已經成為企業(yè)贏得競爭優(yōu)勢的關鍵資源。為了更為有效地開發(fā)和利用知識，企業(yè)致力于采取各種激勵措施以促進員工之間的知識共享。近年來，隨著規(guī)模的擴大和大范圍的資源配置成為現(xiàn)實，企業(yè)的運營越來越需要各部門的高度協(xié)同與配合，由此對跨部門員工之間的知識共享提出了很高的要求。在企業(yè)中，員工的知識共享行為并非一個純粹的經濟交換過程，同時也是一個社會交換的過程，員工間的社會關系在其知識共享決策中占據(jù)了非常重要地位。因此，企業(yè)在管

2、理知識共享活動時必須將員工的社會關系狀態(tài)納入到考量范圍當中。從關系的角度來看，與縱向的強關系相比，企業(yè)在橫向的跨部門聯(lián)系上常常具有弱關系網絡的特征，從而使員工之間知識共享行為的驅動機制由直接互惠轉向間接互惠，并表現(xiàn)出與強關系網絡中不同的特點和演變規(guī)律。然而，盡管學者們從多方面研究了社會關系對員工知識共享行為的影響，但是現(xiàn)有的研究卻主要建立在強關系網絡的基礎之上，而對弱關系網絡中的知識共享行為卻很少予以關注。因此，針對弱關系網絡的特征，對

3、企業(yè)員工間的知識共享行為進行深入的研究和分析具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。
　　論文的基本思想是以間接互惠理論、員工關系理論和演化博弈理論為理論基礎，在弱關系網絡的背景下，將知識共享行為的主要影響因素關系化，根據(jù)不同關系狀態(tài)下的知識共享行為特征，研究知識共享行為的演化過程和發(fā)生機理；探索弱關系網絡中員工知識共享決策背后的行為邏輯；厘清企業(yè)激勵方式與員工知識共享行為的相互影響機制，進而為促進企業(yè)弱關系員工間的知識共享提供理論支持和政

4、策建議。在研究中，論文根據(jù)員工知識位勢的不同將弱關系員工間的知識共享行為劃分為對稱與不對稱兩種狀態(tài)，針對其不同的行為特征分別對其演化過程進行了研究。
　　在對稱狀態(tài)下員工的知識共享行為研究中，論文從無偏差的知識共享行為出發(fā)，根據(jù)弱關系網絡的特征，以間接互惠而非傳統(tǒng)的直接互惠作為關系網絡內部的價值觀標準，采用知識共享聲譽代替員工的重復交往經驗作為成本收益判斷的基礎，同時在方法上采用與間接互惠相適應的三策略博弈，構建了員工的知識共享演

5、化博弈模型。論文發(fā)現(xiàn)，在弱關系網絡中，由知識共享聲譽所帶來的間接收益是員工知識共享行為得以發(fā)生的重要原因，而知識合作頻度和員工學習知識的凈收益也與員工的知識共享行為正相關。在此基礎上，論文分別在模型中引入非理性的執(zhí)行偏差和企業(yè)激勵方式的交互效應，分析和比較了偏差因素和企業(yè)激勵方式對員工知識共享行為的影響，并進一步探討了企業(yè)激勵方式的選擇策略。論文發(fā)現(xiàn)，偏差因素對員工知識共享行為的影響總體來說是負面的；交互效應對企業(yè)激勵方式的選擇有關鍵性

6、的影響，企業(yè)應當根據(jù)績效評估的有效性、擠出效應和內在激勵的成本轉換率這些情境因素決定當前的激勵選擇策略。
　　在不對稱狀態(tài)下員工的知識共享行為研究中，論文從關系的角度重新解構了知識不對稱的涵義，在既有研究僅以價值代表知識位勢的基礎上，增加了員工作為知識發(fā)送者的概率作為代表知識位勢的另一個維度，進而分單向與雙向兩種情況對員工知識共享行為的演化過程進行了分析。論文發(fā)現(xiàn)，核心員工與一般員工的知識共享行為具有不同的演化過程，企業(yè)應當根據(jù)其