初中物理新課程實(shí)施的現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文初中物理新課程實(shí)施的現(xiàn)狀與對(duì)策研究姓名：丁華春申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（物理）指導(dǎo)教師：仲扣莊20080505摘要2003年9月我省整體正式進(jìn)入新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，到2007年7月，初中物理新課程已經(jīng)整整實(shí)施了兩輪，新課程實(shí)施以來(lái)現(xiàn)狀是什么課改取得了哪些成果，又遇到了那些問(wèn)題廣大教師和學(xué)生的理念、行為產(chǎn)生了哪些變化又有哪些因素阻礙了課程改革的進(jìn)程反饋本次課改的實(shí)施效果，發(fā)現(xiàn)改革成功的閃光點(diǎn)并推廣，查找

2、制約本次課改順利推進(jìn)的主要因素，針對(duì)課改出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)采取哪些對(duì)策，成為一個(gè)迫切需要研究的問(wèn)題。，本論文在研究方法上主要采用了文獻(xiàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法進(jìn)行研究。其中問(wèn)卷調(diào)查法為本次研究的最重要手段，通過(guò)對(duì)常州市區(qū)初中的物理教師發(fā)放問(wèn)卷，進(jìn)行數(shù)據(jù)整理分析。。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分教師對(duì)課改理念很認(rèn)同，但對(duì)本次課改信心不足，部分教師對(duì)實(shí)施效果表示悲觀。教師培訓(xùn)工作成效顯著，學(xué)校教研活動(dòng)能正常開展，但學(xué)校在對(duì)教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)方面，仍以學(xué)生的考試成績(jī)