基于多智體技術的多團隊協(xié)作與知識交流對項目團隊績效的影響仿真研究.pdf

1、@婦南辭軾大學碩士學位論文基于多智體技術的多團隊協(xié)作與知識交流對項目團隊績效的影響仿真研究學科專業(yè)學位類型研究生姓名導師姓名、職稱論文編號企業(yè)管理學歷碩士劉漢澤劉葉云教授湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一七年六月基于多智體技術的多團隊系統(tǒng)運行機制及知識交流過程仿真研究摘要JIllIIIIIfJJJJillIJJllIllIJlllIIJJlIllJflY3233569VUCA時代，企業(yè)必須時刻關注外部環(huán)境的動態(tài)變化，不斷審核自身戰(zhàn)略

2、戰(zhàn)術，時刻調整運營和發(fā)展方向。這就需要企業(yè)必須建立起一套足夠高效靈活的團隊構建及協(xié)調機制，依據市場需求持續(xù)優(yōu)化團隊結構，在確保競爭優(yōu)勢的同時能夠很好地應對外部環(huán)境變更帶來的新挑戰(zhàn)。因此搭建多個平行團隊，各自找尋突破口的手段在如今互聯網企業(yè)屢見不鮮，但是這一做法對企業(yè)團隊組建和知識交流機制都提出了非常高的要求。本文基于多智體技術對企業(yè)多團隊系統(tǒng)協(xié)作過程及知識交流過程對企業(yè)項目團隊績效的影響進行了仿真模擬研究，主要內容和研究結果如下：(1)