知識供應鏈中知識傳播的動態(tài)仿真研究.pdf

1、現(xiàn)代經(jīng)濟形態(tài)正由資源經(jīng)濟向知識經(jīng)濟轉變；現(xiàn)代個體的發(fā)展正由關注信息獲取向知識獲取轉變。由此，一個問題擺在眼前，如何利用知識傳播滿足知識供給方與知識需求方之間的知識供需平衡？知識供應鏈作為物料供應鏈的延展，整合了產(chǎn)、學、研各方的知識資源。對知識供應鏈的知識傳播進行研究，可以滿足傳播中的知識供需平衡，幫助產(chǎn)、學、研各方提高知識創(chuàng)新能力，促進科技成果轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，最終加速知識的經(jīng)濟化進程。
　　 本文融合管理科學，社會學，心理學，

2、傳播學，計算機科學等學科領域的知識和方法，結合定量和定性的方法，研究基于系統(tǒng)動力學的知識供應鏈的知識傳播模型仿真與應用。知識供應鏈的知識傳播系統(tǒng)是一個非線性、動態(tài)反饋的復雜系統(tǒng)。而系統(tǒng)動力學十分適用于研究具有非線性和多回路特點的復雜系統(tǒng)，因此，本文選用系統(tǒng)動力學方法研究知識供應鏈系統(tǒng)的問題。
　　 本文在知識供應鏈和知識傳播模型的研究成果和相關理論回顧的基礎上，從知識供應鏈的角度，探討知識傳播的問題。圍繞知識流展開對知識供應鏈中

3、的知識傳播主體及相關影響因素進行分析，然后利用Vensim5.4軟件構建了知識供應鏈中的知識傳播系統(tǒng)動力學模型，探討知識供應鏈中知識傳播演化的一般發(fā)展規(guī)律。結合中國農(nóng)村知識及經(jīng)濟發(fā)展水平現(xiàn)狀，采用實地調(diào)研數(shù)據(jù)，建立模型，探討知識傳播在中國農(nóng)村運作的復雜特征，對加快中國建沒現(xiàn)代化農(nóng)村具有現(xiàn)實意義。本文創(chuàng)新點有：
　　 1、結合傳統(tǒng)供應鏈的管理思想，站在知識供應鏈的角度，探討知識傳播的問題，這在中國研究的非常少。
　　 2、