2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本文主要從兩個(gè)思路來(lái)進(jìn)行論述,一是以公正審判權(quán)的“應(yīng)然——實(shí)然——實(shí)現(xiàn)”的動(dòng)態(tài)存在形式來(lái)闡述;二是從對(duì)公正審判權(quán)之國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的詮釋到對(duì)其內(nèi)含之理念的透析。本文由五章組成,主要內(nèi)容如下:  第一章先對(duì)公正審判權(quán)的含義進(jìn)行界定。然后追溯它的淵源——法律的正當(dāng)程序。爾后對(duì)之性質(zhì)闡述,認(rèn)為公正審判權(quán)是一項(xiàng)程序性,基本性,憲法性人權(quán),是母權(quán)利、元權(quán)利。再對(duì)之歸為三類(lèi)權(quán)利:司法性權(quán)利,防御性權(quán)利,救濟(jì)性權(quán)利。最后論述研究公正審判權(quán)之國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值意

2、義。  第二章考察了公正審判權(quán)項(xiàng)下14個(gè)子權(quán)利的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)內(nèi)在保護(hù)該權(quán)利的進(jìn)步與差距作一詳細(xì)分析。然后對(duì)存在差距的原因進(jìn)行分析,其原因有:司法權(quán)在國(guó)家權(quán)力結(jié)構(gòu)中非充分獨(dú)立,一些司法體制沿末理順,司法資源短缺,社會(huì)壓力,觀念阻礙等因素?! 〉谌驴疾炝斯龑徟袡?quán)內(nèi)含的價(jià)值理念,分別對(duì)法律的正當(dāng)程序,人權(quán)保障,控辯平等對(duì)抗,裁判者居中,有利于被告理念進(jìn)行了闡述?! 〉谒恼氯嬖攲?shí)地論述了對(duì)公正審判權(quán)內(nèi)國(guó)化的進(jìn)路,對(duì)司法性權(quán)利主張采取

3、“從技術(shù)到制度”的進(jìn)路;對(duì)防御性權(quán)利采“從制度到技術(shù)”的進(jìn)路:對(duì)救濟(jì)性權(quán)利則采“有利于被告”的思路。并分別選取一些有代表性的權(quán)利作例證來(lái)論證這些進(jìn)路:司法性權(quán)利以“司法獨(dú)立”為例證;防御性權(quán)利以“無(wú)罪推定”、“辯護(hù)權(quán)”、“公平質(zhì)證權(quán)”、反對(duì)自我歸罪特權(quán)”為例證;救濟(jì)性權(quán)利則以“復(fù)審權(quán)”、“刑事錯(cuò)案賠償請(qǐng)求權(quán)”為例證?! 〉谖逭聞t從公正審判權(quán)實(shí)現(xiàn)的制度保障角度論述了司法權(quán)保障制度和證據(jù)展示制度分別對(duì)抑制國(guó)家權(quán)力,保障被追訴人的人權(quán),增強(qiáng)

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