2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、從二十世紀(jì)中后期時(shí)至今日,社會(huì)治理大致經(jīng)歷了國家管理、公共管理以及公共治理三種不同階段,此三階段各有所長,但基本理念相去甚遠(yuǎn),概括而言,其彼此交錯(cuò)的基本趨勢(shì)是:如何在現(xiàn)有制度框架內(nèi)最大程度實(shí)現(xiàn)行政兩造之間的平衡與合作,本文主題亦正是應(yīng)此趨勢(shì)而作。
   文章圍繞“軟法可以作為治理非強(qiáng)制性行政行為的補(bǔ)充方案”這一主題而展開,全文主要分為三個(gè)部分:第一,闡述非強(qiáng)制性行政行為和軟法的基本理論;第二,闡述非強(qiáng)制性行政行為軟法治理的必要性

2、與合理性;第三,闡述非強(qiáng)制性行政行為軟法治理的基本結(jié)構(gòu)。
   首先,在基本理論中,文章詳細(xì)解讀了非強(qiáng)制性行政行為的基本概念,明確指出了現(xiàn)階段理論研究存在的誤區(qū);另一方面,對(duì)于軟法基本理論而言,筆者針對(duì)現(xiàn)階段混亂狀況,也在現(xiàn)有學(xué)說基礎(chǔ)上確定了本文將要適用基本理論。
   其次,在必要性與合理性論證中,文章首先分析了非強(qiáng)制性行政行為行政裁量的形態(tài)和特征,之后通過比較分析,結(jié)合非強(qiáng)制性行政行為自身屬性,擬得出以下暫時(shí)結(jié)論:硬

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