版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、首都師范大學(xué)碩士學(xué)位論文道德養(yǎng)成論姓名:劉莉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師:王淑芹20080520AbstractMoralityisawayofhuman’existence,isonereasonwhypeople’SaninherentrequirementofMoralitynotonlyhasthefunctionofmaintainingthesociety,butalsoenablethein
2、dividualaccesstotheirownperfection,withupgradingofindividualsurvivalvalueandsignificanceofthefunctionTherefore,moralityisaninherenthumanneed,peopleshouldhavethemorallifeHowever,intherealityofsociallife,becausetheonlyecon
3、omic,andinstrumentalrationalityandtheprevalenceofextremeindividualism,hasledtoacertaindegreeofindividualmoraldecline,andindividualmoraldeclinemainlytoindividualmoralitythatdeviatedfromthelineIndividualmoralityandethicsth
4、atdeviatedfromthelineintheirownindividualsignificance,highlightedtheimportanceofindividualmoralformThispaperisdividedintothreeparts:ThefirstpartisanoutlineofhowtodevelopmoralityMainlydefinedandcombedthemoralconcepts,clar
5、ifythe”moral”and”Virtue”and”moral”thethreebasicconceptsAndgoodevilandirrationalhumandefaultdifferentpremise,summedupintheformoftheWest’SmoralThesecondpartoftheethicsformthebasisofacademicandpracticalnecessityAsahumanprac
6、ticethespiritofthewaytheworldgrasptheethical,regulatoryrequirementsoftheobjectiverequirementsofsocialandhistorical,moraldecisionontheconcreterealityoftheindividualinthefirst,andthusindicatesthattheindividualmoralvaluesof
7、theacquiredformSexualPsychologyandsocialsciencestudiesprovethattheindividualmoralformationmechanismofTaLu,whichprovidesascientifictheorysupportfortheindividualtodevelopthemoralnecessityandpossibilityInChinatherealityofso
8、ciallife,becauseofmoraleducationinthetraditionalwayofinstillingmoralshortcomingsandindividualawarenessandbehaviorofthedeparturefromandmoreethicalhighlightsthenecessityandimportanceoftheformoftheindividual’Smoralitydevelo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論護(hù)士職業(yè)道德的養(yǎng)成
- 論道德養(yǎng)成.pdf
- 論兒童的道德養(yǎng)成與文化習(xí)得
- 論道德養(yǎng)成
- 論信息技術(shù)課堂中的道德養(yǎng)成
- 公民守法道德養(yǎng)成研究.pdf
- 職業(yè)道德如何養(yǎng)成
- 護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文--論護(hù)士職業(yè)道德的養(yǎng)成
- 青少年道德養(yǎng)成教育研究.pdf
- 未成年人道德養(yǎng)成研究.pdf
- 關(guān)于當(dāng)代西方道德養(yǎng)成理論的理性思考.pdf
- 孔子君子理念對(duì)道德人格養(yǎng)成的啟示.pdf
- 道德效力論.pdf
- 道德榜樣論.pdf
- 社會(huì)道德論.pdf
- 道德信仰論.pdf
- 道德賞罰論.pdf
- 道德矢量論.pdf
- 道德焦慮論.pdf
- 道德自覺論.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論