基于項目的案例學習系統(tǒng)的研究與設(shè)計.pdf

1、由于教學理論的發(fā)展，現(xiàn)代社會對于人才教育的方式也由傳統(tǒng)的教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生為主體的教學模式。網(wǎng)絡(luò)化教學 E-learning作為一種依托科學技術(shù)而發(fā)展起來的教學方式正好滿足了現(xiàn)代社會以學生為主的教學需求。而Learning-by-doing教學方法的提出更是給以實踐為主的工程類學科的教學帶來了新的思路。
　　 為了加強工程類項目的管理，實施項目管理是必須經(jīng)歷的一個階段。因此，工程類學科中必然存在大量的具有項目管理元素的案例。本

2、文從Learning-by-doing思路出發(fā)，提出抽取工程類案例中項目管理的共性元素，將真實案例還原成項目以供學生進行項目實踐的學習系統(tǒng)。通過對學習系統(tǒng)的初步構(gòu)建及基本測試，確定了工程類案例進行項目化思想的可行性。
　　 本系統(tǒng)的開發(fā)選擇了開源社區(qū)較流行的LAMP(Linux+Apache+MySQL+PHP)技術(shù)平臺進行搭建。本文在對一些教學理論作了簡單闡述后對本系統(tǒng)中所涉及的一些基本技術(shù)做了簡單介紹，并給出了選擇相應(yīng)技術(shù)作