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1、從工業(yè)時代向信息時代邁進是社會復雜的整體轉(zhuǎn)型，包括教育在內(nèi)的社會各個方面都將發(fā)生深刻的變革。在近代以來的教育變革中，最基本的和歸根結(jié)底意義上的變革就是學校變革。在教育技術(shù)系統(tǒng)觀念指導下進行的學校系統(tǒng)整體變革必將引起教育范式的真正轉(zhuǎn)變，順應(yīng)時代的發(fā)展。我國學校發(fā)展變革中存在著諸如：學生學習能力下降、新的不公平問題的出現(xiàn)、變革實踐的流于形式、校長與教師處境尷尬等現(xiàn)實問題。另外，通過分析可知我國學校變革中存在著兩方面的阻力：來自參與變革人員的
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