中美高等教育投資來源的比較研究.pdf

1、隨著我國高等教育改革的不斷深化，高校的辦學資金短缺問題日益嚴重。各國都在不斷開拓高等教育籌資渠道，實施籌資渠道的多元化，以緩解高等教育不斷發(fā)展與教育經費短缺之間的矛盾，進一步推進高等教育的產業(yè)化進程。 美國被稱為高等教育籌資方式多元化的典型，本文主要采用文獻綜述法，首先將中美兩國的高等教育在投資水平、投資來源及結構上進行對比分析，旨在發(fā)現我國在高校經費來源方面與美國等發(fā)達國家相比還存在哪些差距。美國對教育投資的總量上要比我們多，

2、投資方式靈活多樣，許多大學在教育資金籌措上有不少成功的經驗值得我們學習和借鑒。 然后，本研究從美國的高等教育投資渠道拓展中獲得一些啟示，并結合我國的具體國情，提出了一些科學、合理的對策和措施，包括： 1.拓展政府財政撥款主渠道，運用法律手段調控教育投資，保障教育優(yōu)先發(fā)展 2.完善教育成本分擔機制，實現高?！耙越甜B(yǎng)教” 3.挖掘高校的潛力和優(yōu)勢，建立并完善產學研合作機制，增加銷售和服務收入 4.倡導

3、一種全社會關心大學教育的良好風氣，鼓勵社會團體、企業(yè)或個人對教育的捐贈 5.利用債券市場融資，促進高等教育產業(yè)化 6.實行股份制辦學，促進高等教育的可持續(xù)發(fā)展 7.嘗試發(fā)行教育彩票，開拓新的融資渠道 這些觀點和構想，為我國高校進一步開辟籌資渠道提供了理論依據，并為高等教育投資米源今后的發(fā)展指明了方向。 所以，本研究認為，我國高校在今后的發(fā)展過程中，應充分發(fā)揮政府投資這一主渠道作用，同時吸收美國在高