論現(xiàn)代思想政治教育的主體性原則.pdf

1、在努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，弘揚(yáng)人的主體性，培養(yǎng)與發(fā)展人的主體能力，成為時(shí)代發(fā)展的最強(qiáng)音。人的主體性是人性之精華，是人的本真精神。它的生成與發(fā)展離不開思想政治教育。思想政治教育尊重人、理解人、關(guān)心人，其根本目的就是促進(jìn)人的全面發(fā)展，培育當(dāng)代社會(huì)生活的主體，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。而現(xiàn)代思想政治教育的主體性原則是在實(shí)踐中確立和發(fā)展起來的，是以馬克思主義科學(xué)的主體性原則為指導(dǎo)，旨在以“主體間性”理解教育者與受教育者二者關(guān)系，充分尊重受教育

2、者的主體地位，實(shí)現(xiàn)教育者主導(dǎo)性發(fā)揮與受教育者主體性發(fā)揮的和諧統(tǒng)一。主體性原則屬于思想政治教育方法論范疇，是思想政治教育的原則方法，發(fā)揮著導(dǎo)向和規(guī)范作用，帶有宏觀綱領(lǐng)性的指導(dǎo)意義。堅(jiān)持現(xiàn)代思想政治教育的主體性原則是思想政治教育自身規(guī)律發(fā)展的必然，也是對(duì)社會(huì)發(fā)展需要的主動(dòng)回應(yīng)，更是對(duì)主體人和諧發(fā)展的積極響應(yīng)。
　　 當(dāng)前社會(huì)背景下，堅(jiān)持主體性原則就必須深刻認(rèn)識(shí)我國社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景，與時(shí)俱進(jìn)地更新思想政治教育主體觀、價(jià)值觀和