高中數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計教學(xué)探討.pdf

1、概率與統(tǒng)計是一門運用數(shù)學(xué)的方法來解釋信息、處理信息，進而做出判斷與決策的學(xué)科，在我們?nèi)粘Ｉ钪械母鱾€方面都有著十分廣泛的應(yīng)用。概率與統(tǒng)計這部分內(nèi)容是高中數(shù)學(xué)的一個重要模塊，新課標(biāo)中也把概率統(tǒng)計的基礎(chǔ)知識作為每個合格公民的基本素養(yǎng)和必備常識。
　　本文主要分四個部分，第一部分是第一章和第二章，主要闡述了研究的背景、問題的提出、研究的目的與意義以及文獻綜述等內(nèi)容。第二部分是第三章，主要介紹了新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)概率與統(tǒng)計（必修部分）的內(nèi)容

2、設(shè)置和課程目標(biāo)。第三部分是第四章，主要介紹了本研究中問卷的設(shè)計與具體的實施過程以及調(diào)查的結(jié)果與分析。最后一部分是第五章結(jié)論與建議，筆者通過對調(diào)查的結(jié)果進行整理和分析，得出以下六條結(jié)論：
　　1、概率與統(tǒng)計這部分內(nèi)容與我們的日常生活息息相關(guān)。因此，學(xué)生的實際生活經(jīng)驗往往會影響他們對概率與統(tǒng)計知識內(nèi)容的理解和應(yīng)用，從而形成一些想當(dāng)然的錯誤；
　　2、在學(xué)習(xí)概率與統(tǒng)計之前，學(xué)生們學(xué)到的確定型數(shù)學(xué)的思維模式往往會影響到學(xué)生對于隨機思

3、想的學(xué)習(xí)和掌握；
　　3、通過測試可以明顯地看出，有相當(dāng)一部分學(xué)生對概率的幾種不同定義掌握的還不是很透徹，在應(yīng)用時也存在著嚴(yán)重的混淆；
　　4、通過問卷分析不難發(fā)現(xiàn)高中生對機會值的理解有待提高，大多數(shù)學(xué)生都會發(fā)生“等可能性偏見”、“預(yù)言結(jié)果法”和“簡單復(fù)合法”的錯誤；
　　5、從測試的結(jié)果中可以看出學(xué)生對互斥事件與相互獨立事件的概念掌握的不盡人意，對小概率事件的認(rèn)知也比較欠缺；
　　6、由測試結(jié)果我們了解到學(xué)生在