清末中國對外法律教育交流的研究.pdf

1、長期以來,我們法學(xué)界普遍比較重視實體法律的研究與教學(xué),而對法律史方面的關(guān)注相對較少,研究的層面也呈現(xiàn)出一定的局限性,對外法律教育交流方面的專題研究更是風(fēng)毛麟角,少之又少。但是,這并不意味著對法律教育交流史的關(guān)注和研究就顯得多余和沒有意義。相反,清末中國對外法律教育交流在中國法律近代化的構(gòu)建當(dāng)中起到了不可估量的作用,沒有清末中國對外法律教育交流的史實,中國的法律教育近代化可能要推遲若干年了。因此,可以說清末中國對外法律教育交流具有重大的歷

2、史意義。 本文主要分五部分對清末中國對外法律教育交流進(jìn)行探討和分析。第一部分,主要對清末中國對外法律教育交流的語義做了簡單的界定和剖析,并對其特征進(jìn)行了總結(jié)和歸納；第二部分,主要對清末中國對外法律教育交流的緣由做了深入的探討,包括政治、經(jīng)濟(jì)、法制、教育、科技等方面；第三部分,主要對清末中國對外法律教育交流進(jìn)行了分階段的描述,包括鴉片戰(zhàn)爭前后至1894年和1895年至1911年兩個階段,并對這兩個階段當(dāng)中中國對外法律教育交流的主要

3、內(nèi)容進(jìn)行了較為細(xì)致的論述,進(jìn)而總結(jié)出一定的規(guī)律性；第四部分,論證了清末中國對外法律教育交流對中國的影響,主要從憲政、立法、行政、司法、法律教育等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的論證；第五部分,為結(jié)論,通過對清末中國對外法律教育交流的系統(tǒng)分析,從而總結(jié)出當(dāng)代中國對外法律教育交流時應(yīng)該把握的一些因素。 本文認(rèn)為,中國近代化法律教育體制的構(gòu)建起因于西方近代法律教育的直接沖擊和影響,盡管清末中國在對外法律教育交流的過程中也出現(xiàn)不少偏失,但整體上這種交流