已閱讀1頁，還剩63頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、閱讀能力培養(yǎng)足高中英語教學(xué)的重頭戲，閱讀是語言輸入及運用的重要方面，也是測試語言綜合能力的重要途徑。然而，由于受應(yīng)試教育的影響，目前中學(xué)英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀仍然不盡人意。中學(xué)英語新課標(biāo)倡導(dǎo)采用“任務(wù)型”教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合英語運用能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要“通過思考，調(diào)查，討論，交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)”。本文試圖把任務(wù)型教學(xué)的理念引入閱讀課堂教學(xué)中，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的信心，提高英語閱讀能力。 本論文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學(xué)英語任務(wù)型閱讀教學(xué)的研究.pdf
- 論任務(wù)型閱讀教學(xué)——與中學(xué)英語閱讀教學(xué)相結(jié)合.pdf
- 中學(xué)英語互動閱讀教學(xué)模式實證研究.pdf
- 中學(xué)英語課堂實踐的任務(wù)型閱讀教學(xué).pdf
- 中學(xué)英語閱讀教學(xué)模式的研究.pdf
- 中學(xué)英語閱讀教學(xué)行動研究.pdf
- 89401.中學(xué)英語閱讀教學(xué)維度研究
- 中學(xué)英語任務(wù)型閱讀的研究.pdf
- 中學(xué)英語寫作技能訓(xùn)練貫穿于閱讀教學(xué)的實證研究.pdf
- 基于圖式理論視角的中學(xué)英語閱讀教學(xué)的實證研究.pdf
- 圖式理論和中學(xué)英語閱讀教學(xué).pdf
- 在中學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 中學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)探析.pdf
- 中學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)研究.pdf
- 教育論文：試論中學(xué)英語閱讀教學(xué)策略
- 運用變易理論改進(jìn)中學(xué)英語閱讀教學(xué)的研究.pdf
- 中學(xué)英語閱讀教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源探索.pdf
- 中學(xué)英語任務(wù)型聽力教學(xué)的研究.pdf
- 反思性教學(xué)在中學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 高中任務(wù)型英語閱讀教學(xué)研究.pdf
評論
0/150
提交評論