社會(huì)排斥與流動(dòng)兒童的教育公平.pdf

1、近年來，流動(dòng)兒童的教育公平問題已成為社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問題，不少學(xué)者從不同角度對(duì)此進(jìn)行了探討，并取得了相當(dāng)多的成果。但縱觀這一時(shí)期的研究，就事論事的多，從理論上有深入研究的少。流動(dòng)兒童的教育公平問題是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的問題，需要從不同的角度去進(jìn)行探討?；诖?，本文試圖從社會(huì)排斥的視角來分析流動(dòng)兒童的教育公平問題，以期尋找到造成流動(dòng)兒童教育公平問題的真正的原因，并提出解決問題的相應(yīng)對(duì)策。論文共分為五個(gè)部分： 第一部分，交代了選題由

2、來、研究現(xiàn)狀、研究意義、研究方法、研究思路和研究創(chuàng)新。 第二部分，分析了流動(dòng)兒童的數(shù)量與發(fā)展趨勢(shì)。從數(shù)量上來看，流動(dòng)兒童呈逐年上升趨勢(shì)，且上升幅度較大。從趨勢(shì)上來看，隨同父母進(jìn)城的流動(dòng)兒童會(huì)越來越多，規(guī)模也將會(huì)越來越大。 第三部分，指出當(dāng)前流動(dòng)兒童所面臨的教育公平問題。突出表現(xiàn)在三個(gè)層面：教育起點(diǎn)不公平、教育過程不公平和教育結(jié)果不公平。 第四部分，運(yùn)用社會(huì)排斥理論來分析流動(dòng)兒童教育公平問題產(chǎn)生的原因。本研究認(rèn)為：

3、制度排斥、經(jīng)濟(jì)排斥以及文化排斥是造成流動(dòng)兒童教育公平問題的主要原因。 第五部分，提出解決流動(dòng)兒童教育公平問題的具體建議。第一，加快改革的步伐，逐步消除制度排斥。具體來說包括兩個(gè)方面：一是加快戶籍制度改革，逐步消除城鄉(xiāng)差別；二是正視民工子弟學(xué)校存在的必要性，加大其扶持力度。第二，保障農(nóng)民工就業(yè)權(quán)益，消除經(jīng)濟(jì)排斥。這里也包括兩個(gè)方面：一是改善就業(yè)環(huán)境，提供勞動(dòng)力自由流動(dòng)的制度保障：二是拓寬就業(yè)渠道，給勞動(dòng)者適時(shí)提供就業(yè)信息服務(wù)。第三