高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的理論與實踐.pdf

1、創(chuàng)新是社會發(fā)展對人提出的必要要求,也對當(dāng)今教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),人的創(chuàng)新精神是依賴后天培養(yǎng)的,學(xué)校教育在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用,數(shù)學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的重要載體之一.高、初中的數(shù)學(xué)教學(xué)大鋼已將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神列為數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一及基本原則之一.在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,我們應(yīng)該怎樣才能有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神呢?該文旨在這方面作一定的理論思考和實踐研究.首先論文論述了創(chuàng)新精神呢?該文旨在這方面作一定的理論思考和實踐研究.

2、首先論文論述了創(chuàng)新精神的內(nèi)涵與培養(yǎng)目標(biāo),這是進(jìn)行理論研究的基礎(chǔ),也是開展實踐活動的依據(jù),其次論文闡述了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的高中課堂教學(xué)原則、教學(xué)策略及方法,力求對傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式進(jìn)行一定的改時,使培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神成為實實在在的可操作東西.然后文章在教學(xué)實踐方面,著重論述了幾種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的基本形式,如數(shù)學(xué)交流活動,開放題教學(xué)活動,數(shù)學(xué)實驗活動,數(shù)學(xué)建?；顒拥?并提供了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的課例教案;最后,文章就開展培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的實