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文檔簡(jiǎn)介
1、本文通過(guò)對(duì)指導(dǎo)性案例與司法解釋的區(qū)別加以分析,進(jìn)而對(duì)指導(dǎo)性案例及案例指導(dǎo)制度進(jìn)行定位,繼而分析為何引入案例指導(dǎo)制度,旨在實(shí)現(xiàn)從司法解釋到案例指導(dǎo)制度的過(guò)渡和轉(zhuǎn)變。 而指導(dǎo)性案例的效力載體問(wèn)題,是討論案例指導(dǎo)制度運(yùn)作的前提。針對(duì)指導(dǎo)性案例的效力載體存在的爭(zhēng)議,主要有以下三種觀點(diǎn):判決理由、指導(dǎo)性案例中抽象出的指導(dǎo)規(guī)則和整體裁判文書(shū),本文對(duì)此三種觀點(diǎn)逐一分析,進(jìn)而提出指導(dǎo)性案例的效力載體為指導(dǎo)性規(guī)則和判決理由。 因判決理由作
2、為效力載體之一,故不再像傳統(tǒng)司法解釋的一般性規(guī)則那樣易為識(shí)別和援引,因此指導(dǎo)性案例的適用技藝至關(guān)重要。通過(guò)介紹西方判例制度中的區(qū)別技術(shù)并指出在中國(guó)現(xiàn)有的制度框架下所遭遇的本土化困境:適用一般性規(guī)則的傳統(tǒng)思維的慣性、缺乏精英法官群體、裁判說(shuō)理不足,接著通過(guò)“軟化”區(qū)別技術(shù)的本土化困境所帶來(lái)的問(wèn)題,進(jìn)而在案例指導(dǎo)中“適度”地運(yùn)用區(qū)別技術(shù)。 在此基礎(chǔ)上,進(jìn)而對(duì)指導(dǎo)性案例能否援引及其在裁判文書(shū)中的體現(xiàn)進(jìn)行分析。通過(guò)對(duì)指導(dǎo)性案例援引的合理
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