高職院校教師隊伍建設(shè)的問題與對策：——公平理論的視角.pdf

1、高職院校師資隊伍建設(shè)是影響我國高職發(fā)展和高職人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本性因素，師資隊伍建設(shè)得好與壞，是保證學(xué)校教育水平提高和學(xué)校事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要保障。高職院校要堅持“人才強(qiáng)校掙”戰(zhàn)略，始終把人才隊伍建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)與改革發(fā)展的核心。當(dāng)前高職教育師資隊伍建設(shè)過程中遇到很多問題，已經(jīng)成為制約高職院校發(fā)展的瓶頸，主要原因在于缺乏理論指導(dǎo)。
　　 本文通過運(yùn)用公平理論分析高職教育中出現(xiàn)的人才引進(jìn)體制不公平問題、職稱評審體系不公平問題、教師崗位

2、津貼制度不公平問題和教師考核評價體系不公平問題，尋找問題出現(xiàn)的原因，通過調(diào)查問卷和訪談等方法，驗證問題產(chǎn)生的主要原因在于對高職教育辦學(xué)理念認(rèn)識不到位、教師的整體水平偏低、學(xué)校管理理念落后、“官本位”思想嚴(yán)重、規(guī)章制度不完善、校務(wù)公開制度落實不到位等方面。并結(jié)合公平理論，提出解決問題的建議和意見，主要有加強(qiáng)民主辦學(xué)、提升管理理念，強(qiáng)化崗位管理、完善崗位津貼制度，加強(qiáng)人才引進(jìn)、完善人才使用，改革職稱評審、突出高職特色，完善教師考核評價指標(biāo)體