畢業(yè)生對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教育的評(píng)價(jià)研究.pdf

1、處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的中國(guó)社會(huì)正經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局和思想觀念的深刻變化，這些重大變化必然引起新的社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生。我國(guó)社會(huì)問(wèn)題的有效解決需要發(fā)展社會(huì)工作，因此要“建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”。承擔(dān)專(zhuān)業(yè)社工培養(yǎng)的中國(guó)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教育責(zé)任重大。本文以“市場(chǎng)上社工人才稀缺”和“社工專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難”為思考的出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用質(zhì)性研究方法中的個(gè)案研究法，對(duì)現(xiàn)就職于深圳社工機(jī)構(gòu)的社工專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行訪談，意在通過(guò)實(shí)地研究社工專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生對(duì)社會(huì)工作教育的

2、評(píng)價(jià)了解我國(guó)社會(huì)工作教育存在的缺陷、不足與發(fā)展障礙，并為現(xiàn)有社會(huì)工作教育的改變提出可行性建議。
　　 研究結(jié)果表明：第一，社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教育呈現(xiàn)區(qū)域性不均衡發(fā)展。第二，畢業(yè)生對(duì)我國(guó)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教育的總體評(píng)價(jià)不高，他們認(rèn)為我國(guó)社會(huì)工作教育還存在不少缺陷和發(fā)展障礙。主要表現(xiàn)為：價(jià)值教育不受重視、培養(yǎng)目標(biāo)不夠清晰確定、課程設(shè)置不夠合理、實(shí)踐活動(dòng)不規(guī)范、專(zhuān)業(yè)師資嚴(yán)重不足等。
　　 針對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教育的發(fā)展，筆者提出幾點(diǎn)建議。第一