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文檔簡介
1、我國推進大學合并是深化高等教育教學改革、優(yōu)化辦學資源配置的重要舉措，是高校擴大辦學空間與規(guī)模、增加辦學實力與規(guī)模效益，提高辦學整體質(zhì)量和競爭力的一種有效途徑。然而，它也涉及辦學體制的改變，觸及到職、權、利的調(diào)整等，這些均可能成為制約高校合并成效的障礙，嚴重地影響高校教育教學質(zhì)量。 本文提出高校合并要發(fā)揮出協(xié)同效應，要引進市場機制，對合并高校的學科資源、物資資源、文化資源、人力資源等方面進行整合，以提升高等教育教學質(zhì)量；其次，這些
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