城市農民工子女教育平等權問題分析.pdf

1、面對日益涌入城市就學的農民工子女，其在義務教育階段能否平等的接受教育，成為社會各界熱議的話題。本文以案例分析的方式，對當前問題突顯、矛盾集中的侵犯農民工子女平等享有教育權的現(xiàn)象進行了剖析闡釋，從理論和現(xiàn)實角度論證受教育權利作為憲法賦予公民的一項基本權利的重大意義，從而順應并且呼吁國家關注的走勢，強調了推動教育公平對于社會公平乃至和諧社會建設的積極影響。
　　本文共分為引言、案例、正文、結語四個部分。
　　引言部分介紹了農民工

2、子女教育公平問題發(fā)生的社會背景，以及問題出現(xiàn)的社會影響。在紛繁社會出現(xiàn)的種種侵權現(xiàn)象中，遴選出二則有代表性的案例，從而明確了本文的探討范圍和研究視角。
　　正文又分為三部分:第一部分主要以案例為引子從受教育的起點、過程、以及外部環(huán)境闡述農民工子女受教育權不平等的現(xiàn)狀及問題。第二部分針對現(xiàn)狀及問題的分析，從城鄉(xiāng)二元矛盾、財政支出及財權事權分配、法律法規(guī)的健全等幾個層面得出農民工子女受教育權不平等的原因。第三部分針對原因，從經(jīng)濟投入、