我國高等學校權(quán)力和諧模式構(gòu)建研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、目前我國高等學校的權(quán)力運行模式是行政集權(quán)模式，這一模式存在嚴重的弊端，構(gòu)建高校權(quán)力和諧模式勢在必行。高校存在學術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力，二者存在辯證統(tǒng)一的關(guān)系。學術(shù)權(quán)力是高等學校內(nèi)部的學術(shù)組織或?qū)W術(shù)人員按照學術(shù)規(guī)律，運用專門知識，在其職責范圍內(nèi)對學術(shù)活動中的學術(shù)事務(wù)進行判斷和評價并做出決定的權(quán)力。行政權(quán)力是高等學校中的行政機構(gòu)或人員為了維持高校的正常運行和有效實現(xiàn)高校的辦學目標，依據(jù)一定的法律、規(guī)章、制度及條例，以強制性的手段對職責范圍內(nèi)的非學

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