在線學(xué)習(xí)中的引領(lǐng)活動(dòng)設(shè)計(jì).pdf_第1頁(yè)
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1、隨著信息社會(huì)的到來(lái)和網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)的重要方式，無(wú)論是在傳統(tǒng)學(xué)校教育中還是在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中都發(fā)揮著重要作用。通過(guò)文獻(xiàn)研究和問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在目前的網(wǎng)絡(luò)教育中存在著將課堂進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)搬家”或給學(xué)習(xí)者完全自由、讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)等現(xiàn)象，這種缺乏教師引領(lǐng)的在線學(xué)習(xí)，都不能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的積極性，從而影響學(xué)生在線學(xué)習(xí)的效果，因此，如何發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用、開(kāi)展以學(xué)習(xí)者為中心的在線學(xué)習(xí)活動(dòng)，已成為目前國(guó)內(nèi)外遠(yuǎn)程教育研究的熱

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