泉城學習網(wǎng)在線學習系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、“基本形成全民學習、終身學習的學習型社會”是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》確定的戰(zhàn)略目標之一。為全面貫徹綱要精神，2010年10月，國務院辦公廳發(fā)布了《關于開展國家教育體制改革試點的通知》，確定濟南市為“推進學習型城市建設”的四個試點城市之一。2012年3月，市政府出臺《濟南市推進國家教育體制改革試點項目實施方案》，制定了濟南市終身學習支持服務體系的發(fā)展戰(zhàn)略，提出“全力打造覆蓋城鄉(xiāng)的市民數(shù)字化學習平臺”。

2、r>　　本人作為濟南市全民學習公共服務平臺建設團隊的一員，有幸參與到了整個數(shù)字化學習平臺即泉城學習網(wǎng)（http://www.0531xue.com）的建設過程中。本文結合了自己在該項目建設過程中的工作經(jīng)驗，對數(shù)字化在線學習系統(tǒng)進行了深入的分析，嘗試編寫了解決方案，協(xié)助開發(fā)完成了泉城學習網(wǎng)在線學習系統(tǒng)，本文主要做了以下幾個方面的工作:
　　1.對在線學習模式和市民網(wǎng)上學習需求進行詳細調研分析，并調研比較國內外同行的發(fā)展思路，虛心向業(yè)

3、界同行取經(jīng)，逐步總結整理出符合濟南市當?shù)靥厣脑诰€教學系統(tǒng)需求分析方案[1]。
　　2.確定了以RMS資源管理、LMS學習管理、UMS學員管理三大模塊組成的泉城學習網(wǎng)模塊化建設方案。并對三大模塊進行詳細的需求分析。
　　3.對軟硬件及網(wǎng)絡結構等多方面進行了較為詳細的設計，軟件部分使用JSP/Servlet/HTML/XML加以實現(xiàn)，用Tomcat進行發(fā)布，后臺數(shù)據(jù)庫使用ORACLE數(shù)據(jù)庫[16];從系統(tǒng)的管理界面設計、模塊的