論中學(xué)地理教學(xué)和生活的融合.pdf

1、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革目標(biāo)中明確指出：“加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)”。而地理教學(xué)在“培養(yǎng)善于生活的公民”上是有所作為的，它能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)中各種生活現(xiàn)象的地理原因，理解不同生活方式的地理背景，正確鑒賞各具特色的人文地理景觀，增強(qiáng)“提高生活質(zhì)量”的意識(shí)，從而學(xué)會(huì)與創(chuàng)造健康向上的生活。 本文依據(jù)有關(guān)教育理論，結(jié)合當(dāng)今的課程改革，文章從生活與教育的互動(dòng)關(guān)系上進(jìn)行分析、歸納和闡述，

2、提出地理教學(xué)中融入生活的觀點(diǎn)。文章分四部分，著重闡述了地理教學(xué)和生活融合的理論基礎(chǔ)、時(shí)代背景以及地理教學(xué)融入生活的意義、條件和主要實(shí)施策略。通過本文的論述，得出了地理教學(xué)和生活必須互動(dòng)相融的結(jié)論。生活中有地理，地理中有生活，學(xué)習(xí)地理是為了生活，學(xué)習(xí)地理本身也是一種生活。著眼于學(xué)生的終生幸福和發(fā)展，真正本著以人為本的原則，從而使地理教學(xué)因處處充滿生活和人文關(guān)懷而具有獨(dú)特的學(xué)科魅力。希望這些可操作性的研究對(duì)中學(xué)地理教學(xué)有一定的啟示與幫助。