天津市城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村中小學體育教師隊伍建設的比較研究.pdf

1、在全面建設和諧社會，倡導教育公平和教育均衡發(fā)展以及積極推進社會主義新農(nóng)村建設的時代背景下，本研究旨在對天津地區(qū)城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村中小學的體育教師隊伍建設進行深入了解，比較城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的差距，為縮小城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村中小學體育教師隊伍的差距提出相應的建設對策，為天津地區(qū)城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村體育師資均衡發(fā)展，實現(xiàn)學校體育的均衡發(fā)展，給本地區(qū)教育主管部門提供有價值的參考，并能夠為中小學體育教師隊伍的城鄉(xiāng)均衡發(fā)展提供相應的參考。
　　 本研究采用文獻資料法、問卷調(diào)

2、查法、訪談法、比較法、數(shù)理統(tǒng)計法、案例分析法對天津地區(qū)城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村中小學體育教師建設的現(xiàn)實狀況進行了深入的比較分析，通過研究得出以下結(jié)論：
　　 天津地區(qū)城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村中小學體育教師隊伍在年齡結(jié)構(gòu)上趨于年輕化，農(nóng)村中小學的年輕化則更為明顯；在職稱結(jié)構(gòu)、初學歷狀況、現(xiàn)在學歷狀況、科研、運動員等級、裁判員等級、外語等級、計算機等級等方面均存在顯著差異，城鎮(zhèn)好于鄉(xiāng)村。在男女比例、教齡結(jié)構(gòu)、課時量等方面無顯著差異。
　　 根據(jù)現(xiàn)實的狀