高中生學(xué)校內(nèi)焦慮問卷的初步修訂及其應(yīng)用研究.pdf

1、本研究以山東省煙臺、青島等地市八所高中的學(xué)生為被試，初步修訂了日本荒木紀(jì)幸教授編制的《高中生學(xué)校內(nèi)焦慮問卷》，并初步探索了高中生學(xué)校內(nèi)焦慮在各個背景變量上的差異性。此外，本研究還進行了高中生學(xué)校內(nèi)焦慮和自尊、應(yīng)對方式的相關(guān)研究。通過分析和探討，本研究的主要結(jié)論為： (1)關(guān)于《高中生學(xué)校內(nèi)焦慮問卷》 經(jīng)過修訂的高中學(xué)校內(nèi)焦慮問卷包括五個因素：考試焦慮、師生關(guān)系焦慮、自信心缺乏、評價相關(guān)焦慮、疏離感與孤獨感；共26個項目，

2、問卷的信度為0.905，分半信度為0.725，重測信度為0.912，結(jié)構(gòu)效度為0.582；問卷采用四級計分法，得分越高，說明焦慮水平越高。 (2)關(guān)于高中生學(xué)校內(nèi)焦慮現(xiàn)狀及差異性研究 a.高中生學(xué)校內(nèi)焦慮水平整體較好，但仍有部分學(xué)生學(xué)校內(nèi)焦慮水平較高；高中生學(xué)校內(nèi)焦慮各維度中，自信心缺乏與評價相關(guān)焦慮情況更為明顯。 b.高中生學(xué)校內(nèi)焦慮在學(xué)校類型上存在顯著性差異。從學(xué)校內(nèi)焦慮總體水平和對考試焦慮情況看，重點高

3、中>普通高中>職業(yè)類高中；師生關(guān)系焦慮、評價相關(guān)焦慮及疏離感與孤獨感則是普通高中>職業(yè)類高中>重點高中。其中自信心缺乏方面是職業(yè)類高中>重點高中>普通高中。 c.高中生自信心缺乏、考試焦慮維度有顯著的年級差異，差異主要集中在高一和高三方面。差異顯示結(jié)果：高一<高二<高三。 d.評價相關(guān)焦慮維度在男女性別上有顯著的差異，且女生高于男生。在疏離感與孤獨感、自信心缺乏上男生分?jǐn)?shù)高于女生，其它都是女生分?jǐn)?shù)高于男生，但沒達到顯

4、著差異。 e.高中生學(xué)校內(nèi)焦慮總體、師生關(guān)系焦慮、評價相關(guān)焦慮及疏離感與孤獨感維度在是否獨生子女上有顯著的差異，且非獨生子女得分高于獨生子女。 f.學(xué)校內(nèi)焦慮總體及各維度在生源地、文理科（包括未分科）等方面不存在顯著差異。 (3)高中生學(xué)校內(nèi)焦慮與自尊、應(yīng)對方式關(guān)系 a.高中生學(xué)校內(nèi)焦慮與自尊、積極應(yīng)對呈顯著負相關(guān)，與消極應(yīng)對呈顯著正相關(guān)；自尊與積極應(yīng)對呈正相關(guān)，與消極應(yīng)對呈負相關(guān)，相關(guān)系數(shù)均達到極