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1、電工電子技術(shù)課程作為一門基礎(chǔ)技術(shù)課程,在現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展中起到了重要的基礎(chǔ)作用。但是傳統(tǒng)的教學(xué)模式還不能充分地發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),為順應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求,我們需要對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改革。自從“英特爾未來(lái)教育”引入中國(guó)以后,帶來(lái)的全新的教學(xué)理念已滲透到中學(xué)各科教育教學(xué)的過(guò)程中,影響著教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。如果將這種教學(xué)模式應(yīng)用到電工電子技術(shù)課程中,是否能取得更好的教學(xué)效果。
本文在研究了英特爾未來(lái)教育模式和電工電子技術(shù)
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