2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、在技、戰(zhàn)術(shù)水平高度發(fā)展的今天,高水平的運(yùn)動(dòng)員的技、戰(zhàn)術(shù)水平已高度接近,運(yùn)動(dòng)心理技能的掌握與運(yùn)用,對(duì)于運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展已近巔峰的優(yōu)秀選手獲得優(yōu)秀比賽成績(jī)和良好運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)顯得尤為重要。運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)心理技能、應(yīng)對(duì)策略和競(jìng)賽狀態(tài)焦慮問(wèn)題始終是運(yùn)動(dòng)心理學(xué)關(guān)注的重要課題。本文以運(yùn)動(dòng)心理技能量表(PSIS)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽焦慮量表(CSAI-2)、中國(guó)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)對(duì)量表(CSCA)對(duì)第24屆中國(guó)大學(xué)生手球錦標(biāo)賽的164名參賽選手進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查研究,探討了手球運(yùn)動(dòng)員的

2、應(yīng)對(duì)策略、運(yùn)動(dòng)心理技能與競(jìng)賽狀態(tài)焦慮間的相互關(guān)系,得出如下結(jié)論:
   1.運(yùn)動(dòng)員的心理技能水平在性別、區(qū)域、訓(xùn)練年限和運(yùn)動(dòng)水平間存在顯著差異;大陸地區(qū)選手較港、澳、臺(tái)選手集中處理、集中解決的策略運(yùn)用較多,超越應(yīng)對(duì)策略運(yùn)用較少。專業(yè)訓(xùn)練年限在十年以上的手球選手較多采用集中解決的應(yīng)對(duì)方式。高水平(運(yùn)動(dòng)健將)運(yùn)動(dòng)員在集中處理、回避應(yīng)對(duì)和超越應(yīng)對(duì)層面的運(yùn)用較多,應(yīng)對(duì)策略的性別差異不顯著;我國(guó)大學(xué)生手球選手競(jìng)賽狀態(tài)焦慮水平和狀態(tài)自信心水

3、平較其它專業(yè)大學(xué)生常模要高。男子的軀體狀態(tài)焦慮水平和女子的認(rèn)知狀態(tài)焦慮水平較高,與常模相比尤為突出。狀態(tài)自信心有較明顯的地區(qū)、年齡、性別、專業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練年限和運(yùn)動(dòng)等級(jí)差異。狀態(tài)焦慮水平是區(qū)分運(yùn)動(dòng)員水平的有效因子而狀態(tài)自信心水平的高低是區(qū)分運(yùn)動(dòng)心理技能水平的良好預(yù)測(cè)因子。
   2.運(yùn)動(dòng)員的心理技能水平對(duì)競(jìng)賽狀態(tài)焦慮具有顯著的影響。運(yùn)動(dòng)心理技能的掌握有利于提高狀態(tài)自信心與降低認(rèn)知與軀體狀態(tài)焦慮。
   3.運(yùn)動(dòng)員的應(yīng)對(duì)策略對(duì)

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