4～６歲兒童未來時(shí)間認(rèn)知教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文4～６歲兒童未來時(shí)間認(rèn)知教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究姓名：楊海燕申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)前教育學(xué)指導(dǎo)教師：王小英20040501Ab s t r a c tT h i s s t u d y e m p l o y s t h e e x p e r i m e n t a l m e t h o d . O n t h e a n a l y z i n g m o d e l ,F r i e d m

2、a n ' s e x p e r i m e n t a l m o d e l h a s b e e n r e f e r r e d a n d f u r t h e r i m p r o v e d ,w h i c h c a n b e p e r c e i v e d f r o m t h e f o l l o w i n g a s p e c t s . T h e

3、 i n c r e a s e o fv a r i a b l e s , w h i c h i s a l s o c a l l e d t h e s y s t e m i c t e a c h i n g , a i m s a t e x p l o r i n g t h er e l a t i o n s h i p b e t w e e n t e a c h i n g a

4、 n d c h i l d r e n ' s c o g n i t i v e d e v e l o p m e n t o f t i m e .O n t h e p a r t i c i p a n t s s e l e c t i o n , t h e c h i l d r e n f r o m 4 t o 6 y e a r s o l d h a v e b e

5、e nc h o s e n , w h i c h e m p h a s i z e s t h e d e v e l o p m e n t o f c h i l d r e n ' s c o g n i t i o n o f t i m ea n d c a n f u r t h e r r e v e a l t h e w h o l e d e v e l o p i n g

6、 p r o c e s s o f c h i l d r e n ' s c o g n i t i o no f t i m e . O n t h e s e l e c t i o n o f e x p e r i m e n t a l t a s k s , t h e t a s k s b e i n g c l o s e t o t h ec h i l d r e n

7、' s l i f e “ H a p p y H o l i d a y “ s e r v e a s t h e e x p e r i m e n t a l t a s k s , w h i c ho v e r c o m e t h e r e s t r i c t i o n o f l a c k i n g n a t u r a l n e s s i n t h e

8、a n a l y s i s c o n c e r n i n gt h e t i m e c o g n i t i o n . T h e r e f o r e , t h e c h a r a c t e r i s t i c o f c h i l d r e n ' s f u t u r e t i m ec o g n i t i o n c a n b e d e t e c

9、 t e d c o m p r e h e n s i v e l y . T h e r e s u l t i n d i c a t e s t h a t :1 . T h e t e m p o r a l r e p r e s e n t a t i o n o f t h e c h i l d r e n f r o m 4 t o 6 l i e s i n a tl e a s

10、t t w o w a y s . T h e f i r s t w a y i s t h a t c h i l d r e n c a n a c t i v a t e t h e r e l e v a n tp r o p o s i t i o n s i n d a i l y l i f e . T h e s e c o n d w a y i s t h a t c h

11、i l d r e n ' s u n d e r s t a n d i n go f t h e f u t u r e t i m e d e p e n d s o n t h e i r c o m p r e h e n s i o n o f t h e c o n v e n t i o n a lo r d e r o f e v e n t s .2 . F o u r y e a

12、 r - o l d c h i l d r e n h a s a l r e a d y d e v e l o p e d t h e f u t u r e t i m ec o g n i t i o n . T h e y c a n d i s t i n g u i s h t h e t i m e o r d e r o f f u t u r e e v e n t s t h a

13、 t i sf a m i l i a r t o t h e m i n d a i l y l i f e . A s t h e y g r o w o l d , t h e v e r a c i t y o f t h e i r t i m eo r d e r j u d g m e n t i m p r o v e s . T h e f a c t o r s t h a t

14、 a f e c t c h i l d r e n ' s f u t u r e t i m ec o g n i t i o n i n c l u d e t e a c h i n g , a g e a n d f u t u r e d i s t a n c e s o f e v e n t s , a m o n gw h i c h t e a c h i n g i s t

15、 h e m o s t i m p o r t a n t f a c t o r .3 . C h i l d r e n f r o m 4 t o 6 d e v e l o p t h e i r f u t u r e t e m p o r a l r e p r e s e n t a t i o nt a c t i n a w a y t h a t m u c h t a c t