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1、浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高校不同群體對(duì)學(xué)生評(píng)教認(rèn)識(shí)的研究姓名：江曉帆申請學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：高等教育學(xué)指導(dǎo)教師：季誠鈞20050501教指標(biāo)方面，學(xué)生比較重視的是教師的“教學(xué)方法”，“教學(xué)效果”，“教學(xué)目標(biāo)”，“師生關(guān)系”，最不重視的是“課外輔導(dǎo)”。第六章：對(duì)高校不同群體間的矛盾沖突進(jìn)行了分析并提出了具體的對(duì)策。認(rèn)為學(xué)生、教師和教學(xué)管理人員在學(xué)生評(píng)教上的沖突主要是教學(xué)價(jià)值目標(biāo)上的沖突，評(píng)價(jià)目的和結(jié)果的利用的沖突，學(xué)生評(píng)教的權(quán)力與教師權(quán)威
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