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1、眾所周知,學(xué)習(xí)障礙已成為制約學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的重要因素。當(dāng)前,這個(gè)問(wèn)題變得比以往任何時(shí)期都更加嚴(yán)重。而學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)障礙則顯得尤為突出,特別是在農(nóng)村地區(qū)的初中校,這個(gè)難題一直困擾著廣大教師和學(xué)生。由于農(nóng)村初中校的大部分學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)尤為欠佳,所以非常有必要深入研究這些學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,以便揭示他們常見(jiàn)的學(xué)習(xí)障礙,分析其原因,從而提出有效的治療方案來(lái)解決這些問(wèn)題。 本論文旨在達(dá)到以上目的。論文包括五個(gè)部分,其中作者依據(jù)
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