基于績(jī)效管理理論的高校體育專業(yè)學(xué)生綜合能力的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究.pdf

1、本研究采用文獻(xiàn)資料法，移植法，問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)高校體育專業(yè)學(xué)生綜合能力進(jìn)行了系統(tǒng)研究。首先介紹了績(jī)效管理產(chǎn)生的時(shí)代背景、原理及精髓，簡(jiǎn)言之就是，績(jī)效管理是一個(gè)包括績(jī)效實(shí)施、績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效考核、績(jī)效改進(jìn)4個(gè)基本流程，注重“持續(xù)、開放、雙向的溝通”，具有“激勵(lì)功能”的“以人為本”、“戰(zhàn)略導(dǎo)向”的管理。然后對(duì)引入績(jī)效管理的可行性以及引入績(jī)效管理的必要性進(jìn)行了分析。最后構(gòu)建了高校體育專業(yè)學(xué)生綜合能力的績(jī)效管理系統(tǒng)。
　　 在高校

2、體育專業(yè)學(xué)生綜合能力績(jī)效管理系統(tǒng)構(gòu)建這一部分，首先對(duì)高校體育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)（作為戰(zhàn)略層面）進(jìn)行了解析，然后按照績(jī)效管理的流程從績(jī)效計(jì)劃——高校體育專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)計(jì)劃的制定，績(jī)效實(shí)施——高校體育專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，績(jī)效考核——高校體育專業(yè)學(xué)生綜合能力評(píng)價(jià)體系的建立，績(jī)效改進(jìn)——高校體育專業(yè)學(xué)生綜合能力提高的對(duì)策研究（基于PBSC）4個(gè)方面分別進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。
　　 本研究的意義和目的在于不單單對(duì)體育教育專業(yè)學(xué)生所