版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、華中師范大學碩士學位論文文學課教學與審美人生教育姓名:李玉鴿申請學位級別:碩士專業(yè):學科教學中文指導教師:劉安海2002.10.1AbstractMoreandmoreemphasisisputontheliteraturestudyinthesedaysLiteratureteachingisakindofeducationcarriedoutbymeansofliterature,whichisnottherealliteratur
2、eeducation,howeverItshouldbeoneofthewaysofeducationforappreciatingbeautyItsultimateaimdoesnotlieindevelopingtheinterestorabilitynotlieinlearningsomelanguageorwritingskills,butinhowtoformthecorrectattitudetolifeforappreci
3、atingbeautyThisisrelatedtocallingforidealeducation,socialrealityanticipation,literaturecharacteristicandrequirementsforappreciatingliteratureAppreciatingbeautyistheprimaryinliteratureteachingWeshouldemphasizelifeconsciou
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 詩歌審美人生教育研究.pdf
- 走向?qū)徝廊烁瘛摻逃c審美人格的建構(gòu).pdf
- 尋求詩意棲居的人生——論審美人生態(tài)度.pdf
- 尋求詩意棲居的人生——論審美人生態(tài)度
- 審美化的生存理想——論宗白華的審美人生美學.pdf
- 唯美人生——莊子生死觀的審美解讀.pdf
- 唯美人生——莊子生死觀的審美解讀
- 當代素質(zhì)教育語境下教師實施審美教育管理與審美人格的鍛造.pdf
- [教育]擁有陽光心態(tài)_贏得完美人生
- 美育與現(xiàn)代審美人格重塑.pdf
- 人類精神的諾亞方舟——審美教育與完美人格.pdf
- 高中詩歌教學中審美人格的培養(yǎng).pdf
- 美育與現(xiàn)代審美人格重塑
- 論語文教育中的審美人格塑造.pdf
- 中學語文戲劇教學與學生審美人格的培養(yǎng).pdf
- 古詩教學與審美教育
- 兒童文學教學與審美素養(yǎng)培養(yǎng).pdf
- [教育]虞美人市級研討課教案
- 健身氣功教學與審美教育.pdf
- 審美人格及其培育研究.pdf
評論
0/150
提交評論