我國高等教育大眾化階段的教育質(zhì)量保障探究.pdf

1、目前,我國正處于高等教育大眾化這一歷史階段,高等教育規(guī)模的急劇擴(kuò)大,引起社會各界對高等教育質(zhì)量問題的廣泛關(guān)注,必須建立有效、完整的高等教育質(zhì)量保障體系,為保證高等教育質(zhì)量提供一條切實(shí)可行的基本途經(jīng).必須以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)我國高等教育大眾化的快速和協(xié)調(diào)發(fā)展,來實(shí)現(xiàn)高等教育可持續(xù)發(fā)展目標(biāo).力求立足國情,分析有利和不利條件,使理論和實(shí)踐結(jié)合上,探討初步建立高等教育大眾化階段的質(zhì)量保障體系.本文在對若干相關(guān)概念界定的基礎(chǔ)上,通過對美英等西方發(fā)達(dá)

2、國家高等教育大眾化階段質(zhì)量保障狀況的簡要分析,以及若干啟示.然后從國情出發(fā),重點(diǎn)探討我國高等教育現(xiàn)階段質(zhì)量保障體系的建立.重點(diǎn)分析現(xiàn)狀及面臨主要問題,探討建立高等教育質(zhì)量保障體系的必要性和可行性,主要困難,出發(fā)點(diǎn)與基本思路等等.進(jìn)而就相應(yīng)政策、社會環(huán)境和條件保障等方面提出若干建議. 全文基本思路是明確概念,借鑒國外,分析自己,探討辦法和措施.本論文主要以定性分析與定量研究相結(jié)合的方法,綜合運(yùn)用多種方法對大眾化進(jìn)程中如何提高高等教