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文檔簡介
1、本文以高等教育發(fā)展階段的理論和實踐為脈絡(luò),運用文獻研究、案例分析以及比較研究等方法,分析大眾化背景下實施精英教育的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實依據(jù),旨在為現(xiàn)階段我國高等教育改革探索與實踐提供一份有參考意義的理性思考。
本研究分為五個部分:緒論部分介紹了文章的研究背景、研究思路、研究方法及研究意義,并對國內(nèi)外的相關(guān)研究進行了回顧和評述;第二部分以大學(xué)的三大功能為依據(jù),對高等教育大眾化進程中出現(xiàn)的主要問題進行剖析,并提出以精英教育的立場審視
2、高等教育的觀點;第三部分對精英教育的概念和本質(zhì)進行科學(xué)界定和深入探討,對現(xiàn)代社會的反精英教育觀點進行歸納分析,并對其做出回應(yīng),然后提出了在大眾化背景下開展精英教育的理論基礎(chǔ);第四部分回顧了改革開放以來我國高校的教育改革,主要以北京大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)等幾所實力較為雄厚的研究型高校以及湖北大學(xué)、寧波大學(xué)等省屬地方高校為研究對象,著眼于人才培養(yǎng)模式的改革來分析我國高等教育改革的歷程,探索精英教育的實踐規(guī)律,找出精英教育的實施依據(jù),并以此
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