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文檔簡介
1、該文從現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)出發(fā),又從數(shù)學(xué)的學(xué)科特點出發(fā),對32字訣的教學(xué)原則重新進(jìn)行了解構(gòu)、梳理、詮釋以及初步的整體性思考,再次著重從理論層面上探究32字訣中各句的含義、相互之間的關(guān)系和其特色以及前瞻性,并且在探究中提出了有一定新意的見解:1、"淡化形式,注重實質(zhì)"還體現(xiàn)了"能力中心"的教學(xué)理念.2、"積極前進(jìn)"還體現(xiàn)了在教學(xué)中要使兒童的認(rèn)識活動積極前進(jìn),它是教學(xué)實踐的首要原則.3、"開門見山,適當(dāng)集中"還體現(xiàn)了用點(基本概念、基本原理)
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