認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)變量與心理求助行為的關(guān)系研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本研究的研究架構(gòu)建立在江光榮(2004)提出的心理求助行為的階段模型之上，這個(gè)模型包括三個(gè)階段：對(duì)心理問題的知覺、自助性評(píng)估、他助性評(píng)估。本研究以臨床樣本為被試，考察在求助行為的第三個(gè)階段，個(gè)體意識(shí)到自己有心理困擾，且不能有效解決時(shí)，不向?qū)I(yè)人員求助的原因。被試包括已經(jīng)向咨詢員求助了的大學(xué)生和沒有向咨詢員求助的大學(xué)生。為了更好的解釋求助行為，本研究構(gòu)建了心理求助行為的認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)模型，納入了三個(gè)預(yù)測變量：心理問題的個(gè)人責(zé)任歸因、作為心理咨詢

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