基于計(jì)劃行為理論的大學(xué)生專業(yè)性心理求助行為研究.pdf_第1頁(yè)
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1、近年來(lái),大學(xué)生的心理健康問(wèn)題日益受到關(guān)注,盡管我國(guó)高校廣泛開展了心理咨詢工作,但大學(xué)生的專業(yè)性心理求助意向和對(duì)專業(yè)性心理服務(wù)的使用率卻很低。在心理求助行為領(lǐng)域,已有的研究主要集中在人口學(xué)變量、個(gè)體特質(zhì)、社會(huì)文化等因素對(duì)求助行為的影響,很少涉及個(gè)體對(duì)心理求助行為的認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī),所得結(jié)果較為零散,缺乏系統(tǒng)性。本研究將心理求助視為個(gè)體的行為決策,以計(jì)劃行為理論為主要依據(jù),采用問(wèn)卷法對(duì)292名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,系統(tǒng)地探討了態(tài)度、主觀規(guī)范和行為控制感對(duì)

2、大學(xué)生專業(yè)性心理求助意向的影響,并在此基礎(chǔ)上提出若干大學(xué)生心理健康干預(yù)的意見(jiàn)。 本研究結(jié)果表明: (1) 大學(xué)生對(duì)專業(yè)性心理求助行為的態(tài)度對(duì)其求助意向有直接影響,是意向的首要決定因素。 (2) 大學(xué)生對(duì)專業(yè)性心理求助行為的主觀規(guī)范對(duì)其求助意向有直接影響,并通過(guò)態(tài)度的中介效應(yīng)間接作用于行為意向。 (3) 大學(xué)生對(duì)專業(yè)性心理求助行為的行為控制感對(duì)其求助意向有直接影響,同時(shí)經(jīng)由態(tài)度的中介效應(yīng)對(duì)行為意向產(chǎn)生間接影

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