論中學生英語語言信息獲得量.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、 中學英語教學的目的和任務(wù)是培養(yǎng)學生的興趣，信心，策略和習慣，從而為他們的終身學習和可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。制約上述目的和任務(wù)完成的關(guān)鍵因素是學生的語言信息獲得量，如果向?qū)W生提供大量足夠的可理解性語言輸入，學習可以向習得轉(zhuǎn)化。根據(jù)二語習得的理論，通過對我國中學英語教學的歷史和現(xiàn)狀的分析，參照新課程標準在語言知識能力及語言信息量做的相應規(guī)定，得出結(jié)論：我國現(xiàn)行中學英語教學最大的弊端就在于目標語語言信息輸入量嚴重不足；并提出解決這一癥結(jié)

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