體育課堂教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)因素對(duì)初中生測量類體育成績影響的分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文采用特爾菲法向40余位專家征詢"體育課堂教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)因素",根據(jù)專家意見編制"影響學(xué)生體育成績的因素調(diào)查表",進(jìn)行兩次學(xué)生預(yù)調(diào)查,運(yùn)用因子分析方法對(duì)預(yù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理,篩選主要因子編制正式問卷,爾后對(duì)800名初二中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并借助相關(guān)分析、方差分析,通過建立數(shù)學(xué)模型,來研究體育教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)因素對(duì)中學(xué)生體育成績的影響.結(jié)果表明:①在體育課堂教學(xué)系統(tǒng)中,影響中學(xué)生體育成績的有教師、學(xué)生、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境

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