基于人本主義的職業(yè)學(xué)校人力資源管理研究——以天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院為例.pdf

1、在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的前提下，人才的競(jìng)爭(zhēng)成為全球備受關(guān)注的焦點(diǎn)。因此，人力資源成為全球矚目的戰(zhàn)略性資源，是帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵影響因素，其在國(guó)家的地位和受重視程度隨著人才的競(jìng)爭(zhēng)而日益強(qiáng)化。高職院校作為應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基地，承擔(dān)著將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為第一生產(chǎn)力的重?fù)?dān)，并且擁有眾多的實(shí)踐型的專(zhuān)業(yè)人才和實(shí)用性很高的科研成果。若想高職院校在當(dāng)前形勢(shì)下發(fā)揮更大的作用，就必須重視高職院校的人力資源管理，發(fā)揮其內(nèi)部人才的主觀能動(dòng)性，激發(fā)

2、教職員工潛能，激活高職院校的正能量，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出更多的力量。
　　經(jīng)濟(jì)全球化的形態(tài)促使各個(gè)領(lǐng)域的管理者進(jìn)行管理的革新與創(chuàng)新，傳統(tǒng)的管理理論受到了前所未有的挑戰(zhàn)。天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院作為老牌高職院校，在傳統(tǒng)管理理論的管理模式下，出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題，極大的阻礙了天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院的發(fā)展。在如今全國(guó)高職院校大力推進(jìn)教育體制改革與管理機(jī)制創(chuàng)新的形勢(shì)下，天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院必須全力求變。其中，天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院人力資源管理的人本主義應(yīng)用成為

3、變革的關(guān)鍵。建立有效的人本主義的天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院人力資源管理模式，最大限度的調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性，對(duì)天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院的發(fā)展至關(guān)重要。
　　本文通過(guò)梳理高職院校人力資源管理的研究背景，了解到當(dāng)前高職院校人力資源管理的研究現(xiàn)狀，結(jié)合天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院教師人力資源管理的問(wèn)卷調(diào)查研究，得出高校教師人力資源管理的不足之處在于缺乏人本主義的人性化管理，激發(fā)教師主觀能動(dòng)性的手段不足。本文對(duì)天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院人力資源管理的人本主義應(yīng)用進(jìn)行研究分析，通