湖北省高等職業(yè)教育聯(lián)盟發(fā)展戰(zhàn)略研究.pdf

1、當(dāng)前，“十二五”規(guī)劃正有條不紊地實(shí)施，中國已開啟經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型與政治體制結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型。教育事業(yè)是國家強(qiáng)盛、民族發(fā)展的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型的充分必要條件。重視教育，大力發(fā)展教育，加大科技的研發(fā)，提升國家軟實(shí)力，提高勞動(dòng)者的素質(zhì)，為我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展、科技創(chuàng)新日益增多打好基礎(chǔ)，也是緩解社會(huì)矛盾，轉(zhuǎn)移剩余勞動(dòng)力的最佳途徑。高等職業(yè)教育以市場為導(dǎo)向培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才，在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中扮演極其重要的角色，是國家戰(zhàn)略層面的重要部署，是國家走向富強(qiáng)

2、的重要保證，在我國高等教育體系中有特殊地位。溫家寶總理強(qiáng)調(diào)，大力發(fā)展高等職業(yè)教育，是推進(jìn)我國工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是促進(jìn)就業(yè)、改善民生、解決“三農(nóng)”問題、促進(jìn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要途徑，是緩解勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是我國完成2010-2020年二十年國家各項(xiàng)工作根本。高等職業(yè)教育提供著人數(shù)眾多、覆蓋面廣的高技能應(yīng)用型人才，適應(yīng)著社會(huì)發(fā)展的需求，承擔(dān)起了為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供支持的偉大歷史職責(zé)。
　　

3、 湖北正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵階段、“彎道超越”的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、構(gòu)建促進(jìn)中部地區(qū)崛起重要戰(zhàn)略支點(diǎn)、推進(jìn)“兩圈一帶”總體戰(zhàn)略、建設(shè)武漢城市圈國家教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)，教育是先導(dǎo)，是基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最為重要的支撐力量。高等職業(yè)教育為社會(huì)培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才，是建設(shè)教育強(qiáng)省的重要人力資源和人才資源，在湖北省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，但在超常規(guī)、跨越式發(fā)展的背后，發(fā)展思路遭遇瓶頸期。如學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺，產(chǎn)學(xué)研一體化