我國(guó)中小學(xué)教師合作現(xiàn)存問(wèn)題及對(duì)策研究——以安徽省無(wú)為縣為例.pdf_第1頁(yè)
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1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文我國(guó)中小學(xué)教師合作現(xiàn)存問(wèn)題及對(duì)策研究——以安徽省無(wú)為縣為例姓名：陶曉麗申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育學(xué)原理指導(dǎo)教師：廖其發(fā)20070501兩南大學(xué)碩十學(xué)位論文為中小學(xué)教師雖然具有一定的合作意識(shí)，但其認(rèn)識(shí)與行為相脫節(jié)：中小學(xué)教師合作形式、主題較單一。實(shí)效性較低；學(xué)校管理缺乏保障教師合作的有效措施；教師的合作素養(yǎng)，尤其是合作技能不高；教師合作的總體狀況不容樂(lè)觀。第5章探討了中小學(xué)教師合作的基本原則和改進(jìn)中小學(xué)教師合作的具體

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